Disponibilidad Léxica en Matemática

Curso de PLC - Curso de Apicultura y Apiterapia - Curso de Serigrafía

Uno de los artículos mas influyentes en el tema es …

LEXICAL AVAILABILITY IN MATHEMATICS. A QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ANALYSIS

PAULA URZÚA C.^a, KATIA SÁEZ^b, MAX S. ECHEVERRÍA^c

RESUMEN

Se aplicó una prueba de disponibilidad léxica a tres grupos de estudiantes de la carrera Ingeniería Civil Matemática de la Universidad de Concepción y a un grupo de docentes de dicha carrera con el objeto de conocer cuánto y cuál es el léxico disponible que poseen profesores y alumnos en el área de las matemáticas. Igualmente interesa saber si existe algún tipo de crecimiento léxico en los alumnos a medida que aumentan sus años de estudio. La investigación se alejó de los parámetros tradicionales de los estudios de disponibilidad léxica en lo que respecta a los centros de interés, pues hubo que crear centros llamados específicos que fueran capaces de extraer el léxico disponible del área en cuestión: la matemática. Los resultados mostraron que tanto los análisis cuantitativos tradicionales como los biplots descriptivos apoyaron las hipótesis de trabajo.

Palabras claves: Disponibilidad léxica específica, vocabulario matemático.

El artículo completo se puede encontrar en:

http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-48832006000200005&script=sci_arttext